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“在我們中國,以漢唐這個時期傳進來的,以古梵密為首的,目前就只有這個金剛禪學會,只有這個 智及法師。
但是,後來的事情出人意料;我們所說的〝宇宙選擇〞,在許多歷史事件中,無論是誣陷、誹謗、投毒、暗殺、亂箭射殺,等等、等等,歷史事實都已證明,傷害不了秦王李世民,都在千鈞一髮之際,實際上就發生了秦王李世民的〝反敗為勝〞。
所以,玄武門事變,從歷史過程的表面上看,是一個〝亂政〞,是〝亂變〞,亂的一個〝變局〞,但是這是由宇宙意志控制之下的一個〝亂局〞,不是〝人為思維〞這麼簡單。
關於〝漢唐時期傳進來的密教〞這一個學術上的主題,實際上我們就是以介紹宗前聖祖,並且以漢唐的歷史作為契入點,來深入地展開、加以討論的。我們的目的不是為了講〝玄武門事件〞,我們的目的也不是為了講所謂的〝武德年間的九年創建〞,也不是想講〝貞觀之治〞的二十三年的偉大成就。
今天由於時間的關係,暫時地討論到這裡。各位聽眾再見。
阿彌陀佛!
感謝 薄伽梵 智及維摩詰 師尊今天的聖密龍講聖示。我們期待明天繼續聆聽 薄伽梵 師尊的聖密龍講。謝謝 薄伽梵 師尊。阿彌陀佛!
事情變化到玄武門亂局,他再也難以控制孩子們的軍事行動,高祖面臨著抉擇,最後他不得不選擇了相對〝調伏〞的秦王李世民,也就是說歷史地選擇了秦王李世民,他成為了太宗。
現代社會中,感覺到孩子們不聽話,許多情況下都發現是社會上的壞朋友、壞孩子的誤導而造成。天真、活潑、可愛的孩子,本來是很聽爸爸媽媽話的孩子,變成不聽話了。跟著社會上的壞習氣、壞風俗、壞鄰居、壞朋友、壞的小孩的團夥,一起去隨波逐流,最後達到不可收拾的地步。許多孩子由此而變成罪犯,甚至死亡、甚至失蹤。鑒於此,我們從這一個立場上去看,就能夠理解高祖為什麼要把劉文靜移除。移除劉文靜,實際上他是教育李世民,從而進一步借用教育太子李建成、齊王李元吉。
歷代的聖祖必定要遵循上一代聖祖的綬紀,不可以逾越。聖密宗以十三部根本經典為依據,口頭傳承一切為堅結經絡,聖密勝印密語不見諸於文字,隱蔽流傳曼荼羅,不墮聲色三昧耶,弱水三萬金剛拳,歷盡曲折摧惡魔,口耳相承,保存到現在。這個是一個根本的原因之一,也是宗下的生存智慧。
反觀歷史,探索〝玄武門事變〞,就可以看到:這不是一個〝事變〞;本身就是亂與治的宇宙規律。
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